Γιατί να πάτε στο κολέγιο όταν μπορείτε να πάτε κατευθείαν στην εργασία στην αλυσίδα εφοδιασμού;

Διάσημος επιχειρηματίας της τεχνολογίας Μαρκ Άντρισεν πρόσφατα είπε, «Οδεύουμε σε έναν κόσμο όπου μια τηλεόραση επίπεδης οθόνης που καλύπτει ολόκληρο τον τοίχο σας κοστίζει 100 δολάρια και ένα πτυχίο 4 ετών κοστίζει 1 εκατομμύριο δολάρια». Το takeaway για έναν φιλόδοξο 18χρονο πρέπει να είναι προφανές: να παραλείψετε το κολέγιο και να βρείτε δουλειά στη διαχείριση της εφοδιαστικής αλυσίδας.

Η άποψη του Andreesen ήταν ότι η τεχνολογία οδηγεί σε τεράστια κέρδη παραγωγικότητας σε ορισμένα μέρη της οικονομίας (δηλαδή, μεταποίηση, λιανικό εμπόριο, κ.λπ.) αλλά όχι σε άλλα, ειδικά στην εκπαίδευση. Θαμμένος στον τίτλο, ωστόσο, είναι μια χρυσή ευκαιρία για την Chief Supply ChainXCN2
Αξιωματικοί που επιδιώκουν να δημιουργήσουν οργανισμούς που προστατεύουν το μέλλον προσλαμβάνοντας, αναπτύσσοντας και εμπνέοντας ένα προφίλ δεξιοτήτων δολοφόνων για τη δεκαετία του 2020 και μετά.

Έξι δεξιότητες που πρέπει να έχουν για τις αλυσίδες εφοδιασμού το 2030

Μετά την COVID, και σύμφωνα με τη μακροπρόθεσμη ώθηση για ψηφιοποίηση και απαλλαγή από τις αλυσίδες εφοδιασμού, οι κλασικές δεξιότητες που παρατηρούνται στην αγορά, την παραγωγή και τη μεταφορά δεν είναι αρκετές. Έξι νέες δεξιότητες που βασίζονται σε ένα μείγμα επαγγελματικής εμπειρίας, αναλυτικής κατάρτισης και διαπροσωπικής μάθησης φαίνεται ότι θα αλλάξουν το παιχνίδι για λειτουργικούς ρόλους στην προμήθεια, την κατασκευή, την επιμελητεία και τον προγραμματισμό. Αυτά τα έξι περιλαμβάνουν:

Φυσικά, πολύ λίγο από αυτό το μελλοντικό σύνολο δεξιοτήτων υπάρχει πραγματικά ως σύνολο σημείων περιγραφής θέσης εργασίας. Μια ανάλυση που πραγματοποιήσαμε για θέσεις εργασίας στο LinkedIn βρέθηκε μόνο 3.8% όλων των καταχωρίσεων της «αλυσίδας εφοδιασμού». περιελάμβανε τους περισσότερους από τους βασικούς όρους που ψήνονται σε αυτούς τους έξι.

Τρεις τακτικές για την οικοδόμηση δεξιοτήτων 2030

Για τους ηγέτες της εφοδιαστικής αλυσίδας και τους συνεργάτες ανθρώπινου δυναμικού τους, αυτό σημαίνει ότι εκτός από την πρόσληψη των κατάλληλων ανθρώπων που ταιριάζουν στην κουλτούρα σας, θα χρειαστεί επίσης να χρησιμοποιήσετε μερικές βασικές τακτικές για να αναπτύξετε αυτές τις δεξιότητες στους λειτουργικούς ρόλους του οργανισμού σας. Τρεις συγκεκριμένες τακτικές προέκυψαν στην έρευνά μας, οι οποίες εξαρτώνται περισσότερο από την έξυπνη χρήση αυτού που ήδη έχετε παρά από την αγορά ή τη δημιουργία φιλόδοξων νέων προγραμμάτων εκπαίδευσης.

Κερδίστε ένα εκατομμύριο δολάρια ή ξοδέψτε ένα εκατομμύριο δολάρια - εσείς επιλέγετε

Επιστροφή στην άποψη του Andreesen: «η τεχνολογία διέρχεται [μη ρυθμισμένους τομείς της οικονομίας], πιέζοντας τις τιμές και αυξάνοντας την ποιότητα κάθε χρόνο», λέει. Εάν αυτό είναι αλήθεια, και ειδικά αν βρισκόμαστε ακόμα στο μπροστινό μέρος μιας μακροπρόθεσμης τάσης, γιατί ένα παιδί ή οι γονείς του να θέλουν να ρίξουν εκατοντάδες χιλιάδες δολάρια για ένα πτυχίο κολεγίου, όταν αυτό δεν είναι μόνο δυνατό , αλλά αναμφισβήτητα είναι καλύτερο να ξεκινήσετε μια συναρπαστική, ουσιαστική καριέρα στην εφοδιαστική αλυσίδα δουλεύοντας σε μια AmazonAMZN
κέντρο εκπλήρωσης, κατάστημα Wal-Mart ή εργοστάσιο υποδημάτων New Balance;

Η τεχνολογία, τα μηχανήματα και οι διαδικασίες που αναπτύσσονται σε αυτές τις λειτουργίες προχωρούν γρήγορα λόγω και των δύο μάθηση μηχανής ως επιταχυντικό και επίμονο έλλειψη εργασίας στις ΗΠΑ και την Ευρώπη που επιβάλλουν το θέμα. Αυτό σημαίνει ότι οι νέοι προσλήψεις μπορούν να δουν, να χρησιμοποιήσουν και ακόμη και να βοηθήσουν στην ανάπτυξη της τεχνολογίας καθώς κυκλοφορεί. Η εμπειρία που θα αποκτήσουν όχι μόνο θα φαίνεται καλή σε ένα βιογραφικό σημείωμα, αλλά θα τους κάνει και καλύτερους μαθητές για οποιαδήποτε μελλοντική κατάρτιση ή στοχευμένη εκπαίδευση που θα ακολουθήσουν καθώς μεγαλώνουν.

Η καλύτερη συμφωνία για όλους τους ενδιαφερόμενους μπορεί να είναι κάποιος συνδυασμός επαγγελματικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, κοινοτικού κολεγίου μερικής απασχόλησης και ενός συνδυασμού πιστοποίησης APICS, εκπαίδευσης έξι σίγμα και προγραμμάτων ανάπτυξης δεξιοτήτων ειδικά για την εταιρεία με βάση τις τρεις τακτικές που περιγράφονται παραπάνω. Μπορεί να κοιτάξουμε πίσω σε δέκα χρόνια και να σκεφτούμε πόσο έξυπνο ήταν να πούμε όχι, χάρη στο διάσημο κολέγιο με τα κισσό που σας «δέχτηκε», και αντ' αυτού να κάνουμε μια βασική δουλειά στην αλυσίδα εφοδιασμού και να αρχίσουμε να πληρώνεστε.

Η CSCO μπορεί να οδηγήσει τον δρόμο

Η επανάσταση στο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης ότι κάποιοι (γεια σας Prof. G!) υποστήριξαν ότι το waaaaay καθυστερημένο δεν θα προέλθει από μέσα. Φαίνεται ξεκάθαρο ότι το πανεπιστημιακό ίδρυμα αργεί στην καλύτερη περίπτωση να αγκαλιάσει την αλλαγή. Η ιερότητα της θητείας καθιστά σχεδόν αδύνατο να διαταραχθούν σοβαρά τα υπάρχοντα μοντέλα προγραμμάτων πανεπιστημιακών πτυχίων. Επιπλέον, καθώς η έλλειψη επιβάλλεται στη διαδικασία εισδοχής, το κύρος θα είναι δύσκολο να εξαλειφθεί.

Το ξεκλείδωμα μπορεί να είναι τόσο απλό όσο το να γιορτάζουμε τις νέες προσλήψεις σε εργοστάσια, αποθήκες και συστήματα παράδοσης, όπως παραδέχεται το κολέγιο. Με επωνυμίες τόσο υψηλού κύρους όσο η Colgate Palmolive, η John Deere και η MicrosoftMSFT
, δεν φαίνεται λογικό να εμπνευστούν τα παιδιά για να πάρουν το Α στο σχολείο, ώστε να μπορούν να «μπουν» στην αλυσίδα εφοδιασμού αντί για το Χάρβαρντ;

Αν το φτιάξετε, θα έρθουν.